第五章历史的握手

    中午放学的时候，余乐乐趴在教室窗台上，看外面马路上的车来车往。隔壁高一（7）班还没下课，余乐乐要等林可儿一起放学回家。

    就听见隔壁教室里教数学的刘老师声嘶力竭地喊：“余弦函数，扣赛因”余乐乐憋住了才不笑。

    刘老师是男性，40多岁的样子。个子不高，头发不多，胖乎乎的。脸上有很多年轻时候青春痘的遗迹，所以坑坑洼洼的。林可儿不积口德，说刘老师的脸就是“月球表面”蚊子掉进去都爬不出来。

    然而最可爱的不是刘老师的长相，而是刘老师的讲课风格。刘老师讲课的时候激情澎湃，时常扯着嗓子喊，直到声音沙哑。刘老师还喜欢喝点酒，所以偶尔呈现“加菲猫”一样的迷离眼神。刘老师讲课的时候喜欢搔头皮，尤其是当自己做错了题目的时候，就不好意思地摸摸头发，笑笑说：“错了错了，看我重新做一下啊。”

    总之，刘老师尽管有点不修边幅，但是很招同学们喜欢。大家在背地里，都亲切地叫他“老刘”他是高一（7）班的班主任，脾气好极了，从来没见他发火。有时候，余乐乐所在的高一（8）班的班主任林老师在办公室训学生，他还要赶着来做“和事佬”他总是似笑非笑地对林老师说：“小林，教育要以激励为主嘛。”

    就好像现在，余乐乐就可以清楚地听见他又在激励学生了：“很好，这个想法很新颖，虽然答案还是错的，但是错得很有创意！”班里哄堂大笑，余乐乐也笑了。

    现在的余乐乐，虽然也说不上多么开心，可是至少抹去了过去，一切从零开始，心理负担减轻了不少。尽管和林可儿没有分在一个班，但是两个人总是一起回家。从家里到学校骑自行车需要20分钟的时间，中间路过一个花鸟市场。花鸟市场上有个老爷爷卖的棉花糖特别好吃，1元钱一份，像大朵的白云彩。余乐乐和林可儿就站在老爷爷身边看他做棉花糖，觉得很幸福。

    余乐乐真的觉得这就很幸福了，能和自己最好的朋友在一起，哪怕只是吃棉花糖，都是幸福。可是余乐乐知道，时间过去了三年，林可儿已经不是原来的林可儿，余乐乐也不是原来的余乐乐了。

    时间，就是这样悄悄走过，以我们看不见的方式，镌刻年轮。

    余乐乐能感觉到，林可儿长大了。她变得漂亮了许多，小学时代的雀斑不见了，发黄的头发也黑了，个子还是158，没怎么长高，可是显得很娇小可爱。相比之下，自己162的个子就显得人高马大的，没有林可儿那么招人疼。不过从打扮上来看两个人倒好像“姊妹花”一样：相同的墨绿色24自行车，相同的深蓝色校服裙子，相同的马尾辫，就连轧头发用的黑色皮筋都是相同的。

    去一中高中部报到的那天，林可儿在家门口等着余乐乐，见面的时候两个人内心里都很激动。林可儿也是委培生，不过没有余乐乐那么较真：余乐乐每天都在计算，6000元的委培费，三年的高中生活共计1000天，那就是每天6元钱。

    余乐乐是史无前例的自觉，每天都在反问自己：今天的6元钱有回报吗？

    所以，尽管学习成绩没发生什么太大的变化，但是余乐乐的学习态度倒是认真了不少。

    进了高中后，余乐乐一次都没回过实验中学。没有参加过同学聚会，也没有看过旧日老师。和杨倩、邝亚威偶尔可以见面，因为实验中学没有晚自习，所以杨倩和邝亚威时常在放学之后来看望余乐乐。余乐乐每天傍晚有一小时的吃饭时间，三个人就时常坐在操场上看夕阳西下，说点各自学校里的笑话。到晚自习的铃声响起，余乐乐回教室学习，杨倩和邝亚威就一起回家。

    “余乐乐！”这样想着的时候，教室门口一声叫喊，余乐乐知道林可儿下课了。

    回家路上，林可儿得意洋洋地讲班里的同学：自己的同桌是班长，叫陈墨凡，做数学题永远都是用不同方法解一通，解到所有方法都试过了才作罢。所以林可儿毫不客气地给人家取了个绰号叫“陈麻烦”还有班里那个足球踢得很好的男孩子，叫佟麟的，帅得要死啊，射门的动作真是超帅、超帅、超帅的

    余乐乐扭头看看林可儿，笑：“林可儿同学，你可不可以不要这么花痴啊。你关注的怎么都是男生啊？！”

    林可儿眼一瞪：“你说什么？”伸手要揍余乐乐，余乐乐笑着躲开了。

    两个人就这样笑着闹着走了一路，明明20分钟的路程非要走40分钟才能磨蹭到家。

    余乐乐觉得，这已经是自己很快乐的时光了。

    下午，一、二节是作文课。语文老师要点评作文，上次的作文题目是“我的父亲”

    语文老师姓陆，教7班和8班两个班。她个子不高，皮肤很白，喜欢把长头发烫出很多个卷散在肩上。她说话细声细气的，听说还是陕西师大中文系毕业的，余乐乐就越发琢磨不明白：吃羊肉泡馍的豪放之地怎么能培养出这么温柔的老师？

    陆老师走上讲台，把一大摞作文本放到讲台上。作文本子是交叉摆放的，一小摞横放，一大摞竖放。一看就知道，放在上面的一小摞是模范例文，放在下面的一大摞是大路货。

    陆老师先是读了两篇比较好的作文，然后拿起另外一个本子，抬头问：“余乐乐是哪位？”

    余乐乐愣了，呆了两秒钟才站起来：“我是。”

    陆老师绽放了一个灿烂的笑容：“很好，请坐。”

    余乐乐坐下，陆老师开始点评作文：“上次的作文给我印象最深刻的就是这位余乐乐同学的文章。我给大家读一下吧。”

    她清清嗓子读：我的父亲。

    至今，我都记得父亲的脸，他的眉毛，他的眼神，他说话的时候，微笑的样子前几天我翻旧物，找出一盒旧得不成样子的录音带，带盒上有父亲苍劲的字：乐乐三岁。我很好奇，就听了，发现是他在教三岁的我背唐诗。他很用心的保存着和我成长相关的所有旧物，这些旧物，在他离开我之后的这一年，令我泪流满面。

    他在一个夏天的傍晚离开我。是在他离开我之后，我终于明白：原来，在这个世界上，最难愈合的伤，不是爱情如昙花的衰萎，也不是友情带血色的背叛，而是，我的亲人，你离开的时候，对我如切肤的痛！

    尽管，我从殡仪馆回来的路上没有哭，此后也没有在人们面前哭。可是，我时常会记起他。我只允许自己在那些空闲的午后，在温暖的阳光里静坐着想他。因为，那些温暖的阳光会让记忆变暖，让泛滥的泪水不至于结冰。

    陆老师的声音哽咽了，很多女生发出抽抽嗒嗒的声音。余乐乐很努力地想要把眼泪憋回去，可是徒劳。

    陆老师接着读：

    我是个喜欢冥想的孩子。冥想的时候我可以看到你，爸爸，你坐在我面前，微笑着注视我。是的，是的，我知道，我是你的宝贝，是你和妈妈的宝贝。而你们，是我的... -->>
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