第四章 入学 三

境去生活么？同学们，至少大部分同学们，从来没有考虑过这个问题。陆校长的这一番问话，无疑问住了同学们。

    “大家不要忘了“末日”流星雨，不要忘了榾启城是我们上一代人用心血造就出来的城市。有些人默默地奉献着自己的知识与力量，可是没等来得及享福，就已经离世，他们追求的是什么？他们追求的是什么？他们要的无非是人类希望的延续，中华希望的延续！为了重建人类文明，他们付出所有也在所不惜！这样的人值得我尊敬，他们把自己的生命献给了国家，献给了人类文明。年轻人们，那你们呢？你们梦想着走出榾启城究竟是为了什么呢？”

    好多同学低下了头。不可否认的是，大部分同学梦想着走出榾启城都是为了自己，说多了也就是为了家人。大家没有想过，也没有思考过这些问题。

    陆校长叹了口气，继续说：“你们还年轻，不懂事可以原谅。你们年轻的时候，在父母，在党和国家的呵护下成长，这些问题或许你们不曾考虑过，我不怪你们！但是你们现在是学校的一员了，是时候成长起来了，所以有些问题也该思考了。你们走出榾启城究竟为了什么？”

    所有的同学专注的盯着陆校长，仿佛在寻找答案。

    “净土”计划，是鄙人一手创建的，学校，也是鄙人一手创建的。之所以要选拔优秀的人才，聚集到一起，是为了为祖国培育优秀的下一代。“净土”环境好一些，生活条件好一些，这些客观因素不应该是你们追求的，你们去“净土”是为了对国家做出贡献，为人类文明的复兴，为中华民族的复兴做出贡献。奉献是伟大的，奉献比索取更能让人感到快乐。如果你梦想着去“净土”生活，只是为了过的悠闲，那你就大错特错，我劝你趁早离开学校。在净土生活的人，将会是中国人最精华的所在，那里的人，肩头会担负着更重的使命，如果你没有这样的奉献精神，如果你没有做好肩负责任的准备的话，我劝你还是不要出去了，在榾启城，生活可能更安逸。你们后悔了么？”

    “不后悔！”整齐而响亮。

    其实整齐而响亮的回答只是学生们条件反射罢了，至于陆校长所传达的精神，又怎是同学们短短的时间能想明白的呢？

    人不为己天诛地灭，还是给永远比拿愉快？哪个才是生命中的真谛？这样的问题，又岂是青春期的少年在一席话间就能参透的？

    “我陆海空，忠心耿耿为华夏，你们是我后半生的心血、后半生的希望。你们同样是祖国的未来，祖国的希望。走出榾启城，是为了复兴华夏。这三年的时光，奋斗、努力学习，为了复兴华夏文明。我陆海空代表祖国感谢你们！”陆校长说完，对着全场的同学再行军礼。

    同学们爆发出雷鸣般的掌声，不论听懂与否，这一席话都值得同学们思索。

    陆校长讲完话，直接离场。陆天枢上尉上台继续讲话。“从今天起，你们将迎来为期三年的学校学习生活。三年过后，你们中的一部分会走出榾启城，到净土去生活，另外一部分或许将会留在榾启城。与定额的中考不一样，凡是可以符合条件的同学，都有资格去净土，只要大家够优秀，都有出去的希望。下面我们来介绍一下课程设置。搏击、体能竞技、工程基础、英语为必修课，生物基础、信息技术、医疗为选修课。每名同学要学五门课，包括四门必修课和任意一门选修课。所有课程都有考核，任意一场考核不通过者，当即退学。”

    这番话就如同入学仪式的杀威棒，感受到入学的兴奋的同时，同学们也感到了无形的压力慢慢的笼罩过来。他们感到这种压力是因为他们的梦想太强烈，他们太想去净土了。