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第132章 政策收紧,民办受限。

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    阳光透过树叶的缝隙,斑斑驳驳地洒在汕市的每一寸土地上,仿佛给这座城市披上了一层金色的纱衣,散发着夏日独有的热烈气息和蓬勃生机。

    汕市各地的民办学校里一片欢腾,老师们和学生们脸上都洋溢着灿烂的笑容。

    因为就在前几天,今年的高考成绩揭晓了,这些学校再次取得了优异的成绩!

    他们宛如一支支凯旋而归的胜利之师,骄傲地向社会各界展示着自己的战果,尽情享受着鲜花与掌声,并怀着满心的憧憬展望未来,期望来年能够收获更为丰盛的教育硕果。

    可是,正当大家沉浸在美好的遐想中时,一份突如其来的红头文件打破了所有的平静。

    它就像一颗重磅炸弹,让原本充满信心的人们瞬间陷入了恐慌和不安之中。

    这份文件究竟意味着什么?

    难道之前的努力都将白费?

    种种疑问涌上心头,使得各民办学校对未来的期待突然间变得岌岌可危起来。

    公元2013年7月14日。

    汕市教育局发布了一则震撼性十足的通知——

    《关于进一步规范民办学校办学防范化解风险的通知》!

    这份通知犹如一枚威力巨大的炮弹,轰然落入原本平静如镜的湖面之中,激起千层浪涛、轩然大波。

    文件中的文字简洁明了、直截了当,但其背后蕴含的深意与影响却是深远且重大的。

    每一个字都如同一把利剑,刺痛着民办学校决策者们那敏感的神经;又似一盆刺骨冰水,从头顶浇下,令他们感受到前所未有的寒意,仿佛置身于冰窖般寒冷彻骨。

    通知内容大略如下:

    一、民办义教学校招生“三不得”。

    按照民办义务教育阶段民办学校按照义务教育属地管理原则,要求与公办同类学校同步招生,不得提前招生,不得通过考试或变相考试选拔生源,不得以任何形式干扰破坏招生秩序。

    二、民办普通高中招生“二严禁”。

    民办普通高中要严格按照规定的招生范围、招生计划、招生时间、招生方式进行统一招生,严禁违规争抢生源、“掐尖”招生、跨审批区域招生、超计划招生;严禁“人籍分离”。

    三、严格“公参民”学校招生管理。

    严禁“公参民”学校虚假宣传,以公办学校名义招生误导学生和家长。严禁民办学校与公办学校混合招生、混用校园和混合编班。

    ……

    “怎么能这样!”

    “我们好不容易才走到今天这一步,怎么突然之间就要限制我们的发展……”

    江阳的一位民办学校的校董拿着文件,神情悲愤地说道。

    此时,徐范坐在江北实验学校的小会议室里,他静静地阅读着这份文件,眼神中透露出一丝深邃。

    他知道,这份文件针对地是去年民办的招生乱象而制定的,雷局长果然够雷,好手段!

    这份文件不仅仅是对民办招生的限制,更是对民办教育的一种重新审视和规范。

    在徐范看来,这是民办学校发展的必然趋势,大乱之后便是法治!

    但这既是挑战,也是机遇!

    “徐董,我们现在该怎么办?”

    阳光实验的董事长柯镇东急切地问道。

    徐范放下文件,深深地吸了一口气,开口说道:

    “政策收紧并不是要置... -->>
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