文分数最低是131。
这些也足以说明这几个学生的含金量,可在认真对比一下,这成绩里还是出现了意外,让大部分老师都很意外的小黑马。
“郭腾飞这次怎么了,这么厉害?”
“啧啧,他竟然是第一?139这个分数,恐怕也是全文科第一了,语文想拿到139分,难度真大的离谱的。”
……
刚看到郭腾飞的分数时,不少老师的惊呼就是在心下觉得这小子很不差了,恐怕不会比张婷和刘景差,真正成绩出来后反而有些更吓人,他真的超越了刘景和张婷。
这是问鼎了?
哪怕这只是单科第一,依旧有些出乎预料。
反倒黄景耀在过了最初的惊讶之后,很快就笑的灿烂无比,他那个小游戏,让郭腾飞几个学生在一旁当助力当裁判,本就蕴含着对几人满满的恶意,就是要刺激出他们心目的不服。
有了那股不服气,只要他在适当的用言语激励引导,也是能让这些化为动力的。
郭腾飞如今的天赋丝毫不输于刘景张婷,他的底子也不差,上次月考601分,就算比张婷等差了些,也差的有限,四张试卷加起来二十来分的差距罢了,谈到单科都是十分以下的差距。
现在郭腾飞的爆发,只能说明这“旁观者”的身份真的对那位刺激不小。
当然,很多时候语文试卷的批阅也是有运气成分的,别说是普通考试,高考都是如此的,一个个批卷老师面对如山如海的试卷,一开始时都能保持足够的认真,会认真审查批阅,可持续劳作下把自己累得头脑昏沉,就会进入另一种状态,看到作文时试卷干净,文字漂亮,大眼一扫恐怕自己都没看清这作文到底写的什么,顺手就给了分数……
就算一高内改卷不会到那种程度,因为一高只有六个文科班,加起来三百六七十名的学生,三百六七十张试卷,文理科十多个老师来批阅,就是每人三四十张卷子。这也会让分数更真实些,但到了后面因为熬夜没精神时,一样可能出现草率。
所以只有语文第一的领先,两分的领先,还远无法判断郭腾飞最后的成绩。
笑过和惊呼之后,几个老师又主动帮忙去统计两个班级的平均分。
五班语文平均分,最后结果是127.1!
六班平均分,125.4!
最终结果依旧是五班领先,但领先幅度不大,还不到两分的领先。
这样的结果出来后,还是让不少老师惊叹且敬佩的看向了黄景耀,这一次考试考题难易和上次有区别,比月考容易,比期末难一点。
但六班平均分期末是123分多些,上次月考是115分多些。
黄景耀接手六班后,依旧让六班成绩提升了一些,或许有人会说这么一点点分数的提升几乎可以忽略,问题是语文成绩到了某种高度后,再想提升难度太大了,去年东华省文科状元总分670多,语文也只是130多分而已。
就算总分上的状元,不代表每个单科都是全省第一,因为考生里会有一些学生偏科,可那位全省状元的语文分数也说明不少问题了。
如今的五班六班,最顶尖的和最差的相差也都不大,绝大部分都是120分靠上些,到了这种程度每提升几分,都是极困难的。刘景张婷等和以前相比语文几乎没什么提升,班级总平均分提升,主要就是一些原本靠后的,能几分几分向上游。