第九章 编曲理念

了过来，扬了扬手中从郝猛那里拿来的曲谱，脸色有些古怪的问道：“洛先生，这是你自己作词作曲和编曲的歌？”

    面对乐队指挥的质疑，洛寒脸色不变：“怎么？这歌有问题？”

    乐队指挥闻言摇了摇头，又道：“歌本身倒是没有问题，但是我想听听洛先生你的想法，你希望我们呈现出一种怎样的演奏风格？还有，这里有两首歌，它们作曲相同，作词不同，但是却共用一套编曲，这似乎有些违背常理，我想问问洛先生这么设置，是否有什么我没有领会到的深意在里面。”

    哟呵，这是要考校自己的意思啊！

    不过，洛寒并不着恼。

    换位思考一下，如果洛寒是乐队指挥，此时有一个在外人眼里从未系统学过音乐的十五岁少年，突然拿出了两首作词作曲和编曲都十分成熟的歌曲来，他也得质疑。

    倒不是圣母心发作，想要多管闲事什么的，而是一旦对方不是真正的作者，却拿着作品过来冒充作者进行录制，到时候歌曲出来，被原作者找上门来，那么参与过歌曲制作的人都逃脱不了干系。

    现在把事情弄明白，好过将来污水在身、想要解释都解释不清的好。

    洛寒既然将歌都抄出来了，就不会被这种问题难倒。

    “我先回答老师你的第二个问题吧。

    编曲方面我也是新手，比不得老师您多年的经验，我只能谈谈我的创作思路。

    这两首歌曲老师你也看过了。

    这两首歌最大的特点就是作曲相同，作词的话，一个是中文版、一个是英文版，但却使用了同一套编曲。

    作曲方面，我用的是最常见的4/4拍。

    整首歌下来，基本上就是很平均的二八节奏和四分节奏。

    而在编曲方面，因为是我是第一次写歌，编曲也是第一次，所以我都是用的最简单的东西。

    就说贯穿全曲的钢琴伴奏，但凡懂一点的人，单凭左手就能够分解和弦。

    此外，为了不让整体显得太单调，我还加了一些大提琴和小提琴进去，中间情感过渡的时候，我选择用了轻快的口哨声，算是一种比较讨巧的做法了。

    其实做到这里，一首歌的编曲就算完成了。

    但是等我想要做第二个编曲的时候，我却发现自己有些无从下手，因为我发现，我做出来的这版编曲，其实套在两首歌的哪一首中都行。

    在决定录制歌曲小样之前，我也曾经纠结过，是否要这么做。

    毕竟，一般而言，无论是英文翻唱中文，还是中文翻唱英文，大家都会进行重新编曲。

    主要的原因就是语言和文化的不同，导致适合英文版的编曲，放到中文版的话，也许就别扭至极。

    我以为我也应该做这样的选择，为每种语言都单独做出一版编曲来。

    但是在编曲的过程中，我发现了这两首歌与其他中英文互相翻唱的歌曲情况不同。

    可能因为两版的歌词都出自于我的手中，所以不管哪种语音，我的立意都是从同一个观点，也就是追逐梦想、实现梦想这个角度出发的。

    在我看来，编曲就是一种诠释音乐理念的语言，既然我两首歌曲对外传达的思想一致，那么为什么不能用同一套编曲呢？”