6.你教我的事

    到了周一，我竟然有点期待你的课。

    这一堂，你讲的是经济法律关系。不知道这么枯燥的东西，怎么能让学生们听得那么陶醉。

    我注意观察了，你没有带来我的书，你坏，我可是把心得体会带来了。

    课间休息的时候，我拿着心得体会朝你走去，仿佛要开始和你的一场谈判。

    你似乎没有发现我的动向，慢慢走向阳台。

    我站在你背后，看你点燃一根香烟，手肘支撑在阳台的铁栏杆上，俯身看着楼下的足球场。

    这一刻，我突然觉得你不像是我的老师，和我之间没有身份带来的距离。想要靠近你，一点也不困难。

    大概，从这个时候起，我就没有把你当作一个老师吧？

    自你身上，散发出一种淡淡的寂寞感。没有在讲台上的挥洒自如，这个时候的你，安静孤独。

    “课铃好像是一道魔咒哦。”我站在你身后，笑笑地对你说。

    你转身，看见是我，笑了一下。“怎么讲？”

    “上课铃一响，你就变成老师了。”我脱口而出，完全是我心里最真实的感觉。

    你脸上的笑意加深，反问我：“难道现在的我不像老师吗？”

    “明明就很不像啊！”哪有一个老师，会这样和学生讲话的？

    “那要怎样才能像老师？”你熄灭手里还很长的一截烟。

    “言出必行才算为人师表！”眼看你步入我的圈套，我十分满意。

    “比如？”你似乎听得很有兴趣。

    我双手递上我的心得体会，很恭敬很乖巧的样子：“我写好心得体会了，你该把我的书还给我了吧？”

    你接过我手中叠成四方的信纸，故作沉思地问我：“二者之间有什么因果关系嘛？”

    “你不是想赖账吧？你说过写好心得体会要还我书的啊。”你是记性差还是脸皮厚啊？做人不可以这样耶！

    你笑得很坏地说：“我记得当初我是这样说的：在你写好心得体会之前，不要想书的事；并没有说写了就一定要给你呀。“

    我张口结舌……“你、你居然和我玩文字游戏？你是老师哎！这样很幼稚好不好？”

    “谁规定老师不能幼稚的？”你得意地抬起下巴眉飞色舞地向我示威。

    我深吸口气，紧闭上眼睛，催眠欺骗自己看到的是假想，世界上不可能有这样的老师，眼前这一切都是我的幻觉。然后再睁开：“那好，你告诉我，书的结局是什么？”

    “我怎么会有时间去看？”你回答的理直气壮。

    “不看你还不还给我？”简直就是蹲着茅坑不拉屎么！

    “你很想要吗？”你像只在折磨耗子的猫。

    “拜托！那是我的书，我有什么理由不要它？”我们两的对话，越来越不像师生了……

    “唔……”你仰头看着天，“说的也是……那周三的时候还给你。”

    面对你的妥协，我竟然得寸进尺：“为什么不可以今天还？”

    你愣了下，然后边点头边说：“好。就今天，下课的时候，你来我办公室。”

    大功告成，我心满意足地说：“这才像个好老师！”然后欢天喜地回到座位上。

    然而……我忘记了心得体会的事情……

    当看见你回到讲台上打开我的“作业”眉头越拧越紧的时候，我开始暗叫不好……我的恶搞，是不是过了一点？你等一下当众念出来怎么办？

    你扫了两眼内容，我猜你没有完整地看过，然后有些慌乱地收起信纸，表情复杂地看着我这边。

    天……我想起一件最可... -->>
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