独尊了,但是其他的百家只是没落而没有消失。到明清时期就不一样了,除了儒学之外,其他的基本上都已经消亡了。
要搞学堂,需要做的事儿还是不少的。
首先要搞一大块地,在上边盖学堂。现在,百家工匠院已经盖成了。里面住了石匠、铁匠、金匠、纸匠等等。有趣的是,听说刘寻建了这么一座百家工匠院,竟然有一群带着各种奇怪机械的人来了,跑到官府说他们是墨家遗留在世的子弟,希望能够为皇上效力。
官员们知道刘寻看重各种工匠的手艺,对他们很好。所以也不敢怠慢,就带他们来找了刘寻。
刘寻一测试,发现他们确实能做出来许多稀奇古怪,也比较有用的各种机械。而且他们带来了墨门的传承谱,据说现在已经传到第十八代了!
刘寻也就选择了相信他们,在非常大的百家工匠院里,分了他们一个小院子。而且,给他们的首领封了九品官!
这件事儿让刘寻得到了启发。既然在汉末,墨家的传承还没有完全消失,要么其他诸子百家的传承是不是也遗留在世呢?
刘寻当然是欢迎他们的,因为诸子百家无论是在思想文化上,还是在实用技艺上,都有非常大的造诣!
刘寻就一边发出圣旨,表示欢迎诸子百家的人过来。另一方面,建立了一个诸子供奉堂,就在百家工匠院最尊贵的地方。
这个供奉堂里面放着诸子百家的各位老祖雕像。比如孔子、孟子、墨子、韩非子、老子、鬼谷子、许子、扁鹊等等。反正就是在向天下人表达一种意思,我大汉欢迎诸子百家前来入驻的!
当然正题还是学堂的事儿。
因为滇城比较大,刘寻建了一个学堂之后,发现不够,就又建了第二个学堂。
然后选取一些小吏,一些不太知名的学者,让他们做初级教师。主要是教授认识各种字,当然也教百家姓和千字文这些最简单的东西。
然后刘寻又找了不少知名的大学者。让他们担任高级课程的老师。
这其中,可不仅仅是大儒。还有墨家的一位大师,一位在打造兵器铠甲技艺上已经登峰造极的大师,一位知名的法家大师等等。
这两个学堂,其实也只是刘寻对教育制度和科举制探索的一次尝试而已,有可能不成功。但是没关系,最主要的是要去尝试,如果发现错误的话,还可以改正。如果不去尝试,那就永远都不可能做成功了。
所以,时常被自己的皇帝给震惊到了大汉百姓们没有安稳多久,又再次接到他们皇帝下发的圣旨:普通百姓可以选择让孩子进入学堂,学习朝廷规定的字和各种书籍。然后学成了,有本事了,经过考核合格的,就可以进入朝廷任职。
是的,那个贫民,你没听错。普通百姓家的孩子,只要学好了,也能跟士族子弟一样,成为朝廷的官员了!
而且,不要钱!是的,别激动,旁边那个老太太,你的手不要激动的发抖。
还有你没有听错,不要钱!
(本章完)