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066 基础学习

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    站在舞台中央,李硕熏询问了一下申宥美的意见,而后就主动对着话筒开始解释今天节目录制的流程。

    “从今天开始,我们将正式进入主题曲的评价。第一堂是团体声乐课程,现在工作人员正在给你们分发曲谱和歌词,给你们十分钟,尽快熟悉歌曲,快速掌握快速学习也是一种实力和能力。”

    李容夏从邕圣祐手中接过曲谱,自己留下一张,而后将剩下的曲谱传递给旁边的金萨缪尔,视线落在手中的曲谱之上。

    昨天在一号摄影棚,他们就已经集体欣赏了一遍完整曲目,朗朗上口的旋律只需要一遍就能够入耳,而且副歌部分的不断反复也十分具有中毒性,过耳之后就能够跟着一起哼唱,学习歌曲并不是一件难事。

    但是,现在是声乐课、而不是卡拉OK,二者之间的区别是非常明显也非常重要的,声乐课的重点在于两点:

    一是音准、一是节奏。

    这些细节在卡拉OK的轰鸣伴奏之中很容易就被淹没,好坏优劣根本难以识别,而到了专业声乐课——又或者是更进一步地进入录音室之中,细节才是实力的体现。毕竟,歌手不是站在浴室里自己唱歌。

    摄影棚现场的音响传出主题曲“我呀我”的旋律,帮助练习生们快速进入状态。

    第一遍,李容夏并没有着急地跟着演唱——否则,这就是一个开放式卡拉OK现场了,而是专心倾听旋律,同时默默地击打节拍。

    节拍,不是简单地识别4/4拍还是2/4拍还是其他什么,而是跟着旋律的节拍,寻找歌词流动的韵律以及呼吸交替的间隙,即使是清唱状态下,也能够通过旋律的脉络来寻找到表演节奏,让音符和歌词碰撞出属于歌曲的独特韵律。

    偶尔,观看演出的时候,细细观察,就可以看到歌手用手掌或者脚掌击打节奏,乃至于轻轻颌首击打节奏——其实,这就是专业训练所遗留下来的习惯,但真正的专业歌手,不需要动作就能够适应节奏。

    站在舞台上,依旧用动作击打节奏,要么就是基本功不够扎实,需要这样的动作来提醒自己的演唱节奏;要么就是基本功练习的习惯没有纠正,舞台演出也依旧残留着坏习惯。

    平时训练,就需要通过倾听不同的歌曲去感受节奏,进而感受到音符里的韵律。虽然这不是飙高音那样外露的技巧,却能够让听众感受到歌曲的空间感和节奏感,整个脉络和音律是一种纯粹的享受。

    本来,李容夏已经习惯了用耳朵捕捉旋律、用身体感受节拍,不需要动作就能够完成;但今天摄影棚现场非常吵闹,练习生们纷纷跟着旋律哼唱,嗡嗡声响此起彼伏,破坏了李容夏的感知,于是他还是需要手指动作的辅助来完成摸索——

    看来,他的基本功也还是不够扎实,回去还是需要坚持不懈地训练。

    嗒。嗒。嗒。嗒。

    嗒。嗒。嗒。嗒。

    “我呀我”的节拍非常简单也非常通俗,这也是听众能够轻而易举就跟着一起哼唱的原因;但这并不代表“我呀我”的演唱也非常容易。

    特别是副歌部分。

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