第65章 规律性诱导

    顿了顿，接着说道：“我听说李副校长是被马局长临时请来的，用他们的内部考核卷也是临时打印的，所以我断定，他给我的第一张试卷和第二张试卷一定是一个系列的。”

    何珊珊想了想，点头道：“有道理。”

    “也就是这两张试卷，让我觉得他们出试题是有一定的规律的，昨天我就想了，如果把这两张试卷结合起来进行分析，会不会发现什么。”

    “嗯，接着说。”何珊珊被杨帆说的，也陷入了思考。

    “从这两张试卷里，我发现……”杨帆说得很慢，应该是在思索改用怎样的语言来进行表述，就在这时候，陈玲突然一拍桌子，“哈”地一声笑了起来。

    “我知道了，我知道了。”

    一边不停的自言自语，一边治安纸上飞快的列公式算数据。

    那几个被她惊得猛回头，以为出了啥事的同学“切”了一声，又回头对着电脑屏幕开始奋斗。

    “这里是这样的，是这样的，是这样的……”

    陈玲兴奋的越写越快，然后嘴里还不停的重复相同的一句话。

    但是这还没完。

    一道题目借完，刷的拉过原来那张答题的纸，在上面横七竖八的乱画一通，然后开始飞速的书写公式，当然，嘴里也没有停下，不停地说道：“这里有了一个陷阱，被它误导了，不应该用那个定理，应该用这个公式，嗯嗯，就是这样，哈哈，这样就简单了嘛。”

    很快的，原本打死也解不出来的一道题目，飞快的就写完了。

    丢了笔，把刚刚写完的那张纸“啪”地拍到杨帆面前，得意的说道：“这样是不是对了？”

    杨帆瞟了一眼，点点头，说道：“对了。”

    “嗯嗯。”陈玲兴奋了，一转身，又侧坐了，自顾自的挤到杨帆身旁，丰满顶住了杨帆的手臂，把何珊珊气得又转过了脸去而不自知，继续兴奋地说道：“我之前模拟考的时候，这道题解得就不对，虽然答案对了，但是解题思路错了，走了很多弯路，多花了太多的时间。”

    “嗯，是这道理。”杨帆又悄悄地向旁边移了移，然后说道：“所以你在做了我给你单立的那道题目之后，就同时推导出两道题目的解题方式了吧？”

    “对对对！杨帆，你这也太厉害了吧？一道题目，就把衡穗中学的两道难题都给解决了。”

    “杨帆，你的意思是，我们可以采用诱导的方式进行出题，或者说进行培训？”

    “对，我就是这样想的。”歉意的看了眼陈玲，杨帆接着说道：“我们班不是没有努力学习的同学，但是总缩小不了跟学军班的差距，我觉得不是用功不用功的问题，而是在思路上不够活跃和灵敏。而衡穗中学的考核卷，却很好的解决了这个问题，所以我想从这里入手，编制一些可以开拓思路，诱导性的激发同学们的思维。”

    “我知道自己的问题，也知道你说的其中就有我，没什么好抱歉的，你说吧，咱们怎么做？”陈玲说话的同时白了杨帆一眼，颇有妩媚娇嗔的意思。

    “我们这样，我准备这样……”

    杨帆侃侃而谈，吸引了已经打完字的几个同学都坐了过来认真听着。

    不知不觉，晚饭的时间过了，

    又不知不觉，外面的星星在夜空中眨啊眨，柔柔的月光铺了下来。

    ……

    (本章完)