第六章 应试教育

无足轻重，书院之发展则不可不慎之。已经进了书院的也没什么办法，把这些人分出去，组成一个班就是了。这些子弟虽然学问不行，只要能学我觉得还是可以的。”

    蔡邕闻言点了点头道：“我已经把他们单独组了一个班，派了几个康成公的弟子去给他们上课。可是这样治标不治本啊，以后还会有这样的学生进来，难道我们每年都给他们单独开一个班不成？如今我书院的教师一个个才学不俗，先不说以后会不会出仕，即便是在书院教一辈子书，就让他们教这些学生不成？”

    高夜却是摇了摇头道：“这些学生哪里需要康成公的高足教导，让书院里比较有名气的学子去教教他们也就是了。至于以后嘛，我看书院再简拔学子之时，当以考试来代替推举。他们的水平如何，一张试卷下去全都明了，又有何难？我看啊，以后书院定好日子，每两年甚至是每年举行一次大考，只要是自认为有才之人，皆可报名，通过考试者直接录取也就是了。”

    郑玄不等蔡邕接话，直接言道：“考试，倒也算是个办法，只是只凭一张试卷，想要明了一个学子胸中所学，只怕是艰难啊。况且如今书院名声在外，想要来书院读书之人定然不少。到时候书院要考什么，只怕大家就会拼命去学什么，如此一来，其他的学问岂不是无人去研究了吗？”

    蔡邕闻言也是点头道：“不错，如此一来，可谓是因小失大，我看不妥。况且如今尚需世家支持，你这样一搞，岂不是寒了他们的心么！我听说在黎阳，孟德搜出了不少各级大臣私通袁绍的信件，到最后还不是一把火烧了没有追究么。他们的忠心本就没有多少在孟德身上，若是方法太烈，只怕会适得其反啊。”

    高夜冷笑了一声道：“这些墙头草。”说着喝了一口茶，这才做了一个深呼吸，平静的言道：“所谓忠诚，无非是背叛的筹码不够。如今官渡大胜，司空之声威一时无两，这些人又岂敢造次！若是官制改革，他们利益受损必然反弹强烈，可是书院嘛，我看是没问题的。若是岳父你担心，倒不如这样，考试与推举并行，慢慢矫正也就是了。袁绍如今虽然战败，可是百足之虫死而不僵，想要彻底平定河北，尚需数年时光。等河北真正平定，这些人的威胁便小了很多，到了那时候考试业已深入人心，一切水到渠成，倒也不失为良策。”

    眼见蔡邕陷入了沉思，高夜随即转头看向另一边的郑玄道：“至于如何用一张试卷测出学子的真实水平，这确实是一个难题。可如今各地都在兴建小学堂，兴建图书馆，再加上士卒的后代都可以免费读书，学子数量增长已经不可避免了。等到了乱世平定，治世来临，读书之人更是多如过江之鲫，若是依旧沿用推举制度，不但平添工作量，也不利于百姓中的佼佼者进入书院就读。”

    眼看着蔡邕也望向了自己，高夜继续言道：“我官居司徒，教化百姓亦是职责所在，普及全民教育业已在我的计划之中了。这一点我在刚刚那份材料之中也有提到，二位到时候可以仔细参详。”说到这里，高夜却是又叹了一口气，自己虽然一力主张进行考试，可是郑玄的担心也不是没有道理。明清时以八股文取士，后世的学子为了一个高考拼命多少年！这些事情别人不知道，高夜又怎么可能不知道！可考试毕竟有考试的好处，标准往往意味着公平，尤其在这个时代，想要打破世家的学术垄断，应试取材必不可少。

    因此高夜一脸纠结的言道：“至于该如何考试，说实话我也还没有什么头绪。但实行应试取材的制度，却是意义重大。虽然有些弊端，可我们也不该因噎废食，倒不如多做尝试，积累经验，扬长避短，摸索出一套切实可行的方法来。而这些学子今年考不上，明年还可以来考，一次不成功还有下一次嘛。”

    眼看着蔡邕、郑玄二人频频点头，高夜继续言道：“至于康成公所担心的应试的结果会使得不考试的科目无人问津，这确实是个问题。我觉得想要解决这个问题，还要从学制上来入手。如今颍川书院聚集了天下大贤，可谓是大汉最高之学府所在，既然如此，何不将教育分为基础教育和高等教育两种……”

    高夜将后世的小初高和大学体系，原原本本的给两个人讲了一遍。高夜结合着他们二人的问话，以及自己后世的就学经验，将这种学制展现在了他们二人的面前。三个人直聊到了月上中天，这才算是堪堪结束。