第137章 工地上的学校

p;  孙伯阳的神情似乎有些茫然，他似乎有些明白了，当初在国子监皇帝为什么要训斥自己了。

    朱由检看了看手中的玉玦，顺手就把玉玦挂在了黑板的一角，然后再次说道：“你们的答案都不能让我满意，所以今天我就不再把玉玦送出去了。

    不过我想也许今后会有人能够给我一个满意的答复，因此我把这块玉玦挂在这里，到时好让你们的先生替我奖励给他…”

    朱由检随后让孙伯阳陪着自己走一走，询问了他关于教学上的一些事情。

    两人交谈了一会之后，朱由检便对着他说道：“和当初在国子监相比，你果然是大不相同了。你现在做的事情非常的好，在工地上建立一个学校，空闲时教导这些孩童认字，这是一件大好事啊。

    朕会让人准备一些物资，好让你这个工地上的流动学校办的更好一些。当然，你也不能光教这些孩子，还应该再扩大一些范围，让那些有余力的年轻人也学习一点文化。

    不仅如此，朕还打算任命你为顺义县的教喻，在沿河工地上都办一所流动学校。”

    皇帝的话语并没有让孙伯阳欣喜若狂，他反而有些迟疑的向皇帝询问道：“敢问陛下，您为什么如此汲汲于建立学校，而且这些学校教授的，不过是一些常用文字和简单的数字。难道您真的认为，他们学会了这些，就能改变自己的生活吗？”

    朱由检停下了脚步，意外的看着孙伯阳一眼，他沉默了一会才对着孙伯阳说道：“其实朕也不确定，但是朕明白一件事，想要改变自己的生活，重要的不是认识几个字，而是有没有改变现状的决心。”

    孙伯阳大为诧异的看着皇帝，不由自主的问道：“那陛下为什么还…”

    朱由检抬头看了看远处的风景，才不确定的说道：“朕不过是想要给他们一个希望，让他们相信读书能够改变自己的生活，只有抱着这种希望，他们才会有勇气改变祖辈们不变的生活。”

    直到皇帝带着随从们离去，孙伯阳还继续站立在河堤上，看着皇帝离去的背影，陷入到了沉思之中。

    在返回京城的途中，一直沉默的蒋德璟向崇祯小心的询问道：“陛下您似乎想要让天下人都能接受教育，让人人都能认识几个字…”

    朱由检爽快的回答道：“你说的不错，朕就是如此想的，想要让我大明人人都能识字算术。”

    蒋德璟斟酌了许久，才开口说道：“陛下，圣人曾经说过：民可使由之,不可使知之。”

    朱由检回头看了看，身边这位低眉垂目的大臣，然后开口说道：“朕怎么觉得这句话，卿理解的似乎同朕有些不同呢？”

    蒋德璟微微抬头看着崇祯，小心的询问道：“敢问陛下是如何理解的？”

    朱由检转头看着前方的道路，放缓了赤风的速度后，才平静的说道：“朕以为，也许当初圣人说的是：民可，使由之；不可，使知之。

    或者是：民可使，由之；不可使，知之。

    又或者是：民可使由之?不。可使知之。

    圣人的时代毕竟离我们已经太远了，当今之世同圣人所处的时代也已经千差万别。一味拘泥于故纸堆内，对今日的局势不会有多大帮助。

    朕以为，现在重要的，不是圣人怎么想，而是我们这些人怎么想。既然我们处在这个位置之上，就要负担起领导这个国家，改变这个世道的责任。

    如果仅仅因为圣人的话语，或是顾忌个人的名望，就束缚住了自己的手脚，不愿意去做有利于百姓的改变，那么我们就真成了被供奉在庙宇内的泥胎塑像了。”

    皇帝的话语让蒋德璟陷入了久久的沉默之中，直到快进入东直门时，蒋德璟才突然正色对着皇帝说道：“臣愿意在陛下身边，亲眼见证陛下想要建成一个什么样的世道。”

    朱由检回头对他点了点头，微笑着说道：“那就让我们一起努力一把，我相信你一定不会后悔的。”

    在十字路口同皇帝的队伍分手之后，蒋德璟牵着自己的马匹漫无目的的走在大街上，他心里忽然有些好奇，好奇着皇帝让他不会后悔的世道是个什么样子。

    差不多在同一时间，一群读书人坐着马车从西直门进了城内，一位读书人兴高采烈的对着同伴说道：“果然大气是有压强的，这山下和山上的水银柱的高度的确是不同的啊。赵思成，你算出结果了吗？”

    坐在马车内低着头计算数据的另一位士子，这才抬头说道：“根据这些数据，大约每升高13米，汞柱大约下降1个毫米…”

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