第十三章 名师风范

神，出于刁难江浪让其当面出丑的目的，故意戏谑让江浪来讲那道他自己都讲不清楚的物理题。

    可是江浪前世是什么人？二十五年教龄的高级教师，长期执教毕业班物理学科，让他来讲一道并不难的物理题，开什么玩笑？

    江浪看了看黑板上的板书内容，嘴角一撇，心中暗笑：“他这是在演示自己的解题经过，而不是教会学生怎样解题。先引导学生分析题意，这说明该老师太年轻，没教学经验……讲课是要让别人懂，而不是证明自己会不会做。”

    他站起身来，镇定自若地环视一周，然后轻描淡写地说道：“好的，老师，我试试看。”

    同桌小胖子看见江浪真的要上去，忙扯住他的衣袖，努努嘴撇向男老师，还使劲眨眼。

    江浪拍拍小胖子手背，一脸淡定：“放心，我有数！”

    说完就快步走到讲台上，抹去黑板上的答案，拿起教鞭，指着投影上的题目分析起来……

    同学们都是一呆，似乎在说：“这是要来真的？哈哈，好戏开演咯！”

    男老师也一呆，森寒的目光透过镜框，好像在提示江浪：“可恶小子，你讲就讲，干嘛把老子辛辛苦苦写了半天的答案擦掉？等你讲不出来，看老子怎么鄙视你！”

    江浪边引导学生读题，边把关键条件摘抄在黑板上；然后分析题目给出的条件可能的用意和作用，找出这些条件与问题之间的联系，帮学生捋清思路；最后才一步步规范解题。……俨然进入了昔日的‘教学模式’。

    仪态端庄大方，语气自然亲切，思路条理清晰，语言简洁明了，过程完整无缺还有多种解题方法供选择。如果不看他那张稚嫩的脸庞，忽略掉他那青涩的声音，只听讲授本身，浑然是从教多年的名师。

    刚才不懂的同学恍然大悟，略有所懂的同学眼神明亮。同学们如春风拂面，视野开阔，头脑清明，‘会当凌绝顶，一览众山小’的感觉油然而生。连小胖子也惊喜莫名，似乎因终于听懂一道题而开心不已。

    男老师从开始的戏谑，到惊愕，再到诧异，然后是迷茫，呆立不动……这些解题思路中，有些连他也未曾想到；关键还是讲解条理清晰、简单易懂……他仿佛是在听名师上示范课，受益良多。还不由自主地联想道：“这死小子被撞了一次，前不久又晕厥过去……回来后却如神魔附体，难道被撞也是提升智力的好办法？还是吃了什么神丹妙药……肯定不是，那是女神光环加身的效果！小屁孩，跟老子抢女神，还来了个霸王硬上弓……现在又打了老子的脸，气死老子！”

    小胖子自豪，大胖妞两眼放光，纷纷暗道：“这是学霸的风采啊！‘梦中补习班’的效果这么神奇？不要钱、省时省力、效果绝佳，拉我入群啊……”

    同学们瞥见物理老师虔诚而悲愤的脸，纷纷侧目困惑：“哇，物理老师似乎很陶醉、很受教？怎么倒过来了~到底谁是老师啊？他像是来旁听取经的……咦~眉目不善啊，似乎受了刺激！”

    江浪刚讲解完这道题，恰好下课铃响。结果，学生们全体起立鼓掌，欢声雷动。

    小胖子飞奔上来，一把勾住江浪肩膀，像挂在大树上的树熊。他竖起粗大的拇指，唾沫横飞，喋喋不休……江浪不知所云。

    男老师自作自受，羞怒难当，怨毒地剜了江浪一眼，夹起讲义就走。他要回去想想~该如何对付这可恶小子兼找回颜面的问题，还要刺探一下女神经历了那件事后的反应。

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