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第二十九章 有亦是无

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但习性却跟猫相似,除了吃就是睡,玩耍?你没看见凯琳胖得都不想动了?尽管器灵一直劝导说凯琳还在发育阶段,但西莫还是有帮助凯琳减减体重的打算。

    器灵:莫不是西莫你身子弱抱不动吧?

    西莫:要你管?!

    说是这么说,实际上西莫是知道的,学院里头并不安全,去年来了个食死徒,今年有蛇怪,明年有哈利他爸当年的那个小团体混了进来,再来就到了三强争霸赛,而且还加进高仿版的黑魔法防御课教授……

    过远的事情不去考虑,西莫今年只要把蛇怪弄死,这个学年就平安过去了,只是西莫没想到,当蛇怪宣告凉凉之后,他就要开始下一段的旅程。

    所以,把凯琳带上西莫是为了保护它的安全,尽管凯琳睡觉时会使用幻身咒,让人无法通过肉眼来观察它的位置。

    早上两节课都是选修课,一节麻瓜研究,一节草药课,最后一节是飞行课,不过正如前面提到的,上飞行课的学生基本是一年级新生,所以从二年级开始,飞行课通常是学生们去看魁地奇球队的训练、比赛,或者是代表队学员参加训练的时间。

    早上课程结束后,西莫到礼堂吃午餐之前先去找了一趟麦格教授,交代暑假特别功课普通巫师考核中,变形课的考核题有亦是无,的完成状况。

    最能代表变形术水准的,除了阿尼马格斯外,还有无中生有和有亦是无。无中生有,正常来说是四年级学生的变形课的考核题,通过考核并不难。麦格教授开始教导学生们时,就让他们先选择一种固定的小型生物,通过长时间的观察甚至解剖,了解其内在结构,外面的姿态,再用转换咒引导,凭空构造出来,了解得越深入,魔法造诣越高,魔力构造出来的生物存在时间就会越久。

    而有亦是无,是无中生有延伸开来的课题,也是五年级学生进行s考试中,变形术的难题之一。与无中生有一样,对选择的生物进行一个深入的了解,但在咒语使用方面,选用的是变形术中,与幻身咒相似的,消失咒,这个在西莫暑假期间学会幻身咒时,一起学会的魔咒。

    对比两周才彻底摸懂的幻影移形,一天搞定的消失咒不要太简单。

    “如果说幻身咒只能让自己隐藏起来,让别人看不见,那么消失咒,就有隐藏他人的可能。”借助精神力与器灵的指导,西莫对生物进行解析进度迅速,如果没有精神力以及器灵的帮助,西莫学习进度纵然会超过未毕业的巫师不假,但进度绝对没有那么快。

    ……

    从麦格教授办公室出来回到礼堂时,西莫已经错过了一出好剧。

    “吼叫信?”

    因为保护神奇生物课的伯恩教授下午有事,所以今天下午的第二节课和之后的黑魔法防御课进行了调整,也就是说,今天下午是两节黑魔法防御课连堂。

    去黑魔法防御课教室的路上,趁着罗恩不在,迪安给西莫展示着,中午罗恩接到罗恩母亲寄来吼叫信时的表现以及吼叫信的语气,一同前来的小巫师们显然也知道这事,西莫能听到阵阵或低或高,带着同情或嘲讽的讨论声。

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