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第681章 如何引导曦曦的好奇(4/4,为宁晓佳的万赏加更)

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p;杨轶轻轻地摇了摇头,说道:“这两个的性质不一样。曦曦她正处在性别意识萌发的年纪,所以对这些很好奇,可是,我们作为父母,对于孩子这样的情况,应该做的是适度的教育和引导。也就是说,曦曦需要知道男女有别,可是不需要知道得太多,以免引发她更大的好奇。”

    “就比如我们可以跟她说,男生跟女生不一样,男生要去男生的厕所,女生要去女生的厕所,上厕所的时候不能让别人看,但没必要跟她说,被别人看会又怎么样的不好,那些坏人会做一些什么。或者比如我们可以跟她说,男生和女生之间不可以亲吻,但没必要跟她说,你这么小,不懂事,跟男生亲吻会被占便宜。”

    “我明白了,这些成年人的思维不需要过早地灌输给孩子。”墨菲恍然大悟。

    “对,包括男女有别,那个差别的地方具体有什么用途,我们现在还没有必要告诉她。”杨轶笑道。

    “那怎么办?怎么样按你说的,合理引导曦曦的好奇心?”墨菲不解地问道。

    “这个我晚点跟她聊聊吧!”杨轶琢磨着说道。

    下午,杨轶找了个时间,拿了几张打印出来的图片,坐到了曦曦的面前。

    “今天妈妈跟爸爸说,你很好奇,为什么弟弟跟你长得不太一样,对吧?”杨轶柔声跟正在玩她的玩具的曦曦说道。

    “嗯嗯!”小姑娘顿时来了精神,手上的动作都停了下来,眼中迸着专注的神采,跟爸爸说道,“麻麻说是上厕所时候不一样。”

    “嗯,妈妈说得对,也不完全对。”杨轶笑道,“爸爸跟你说一个神话故事,当然,可能是真的,也可能是假的。很久很久以前,有一个神仙叫女娲……”

    杨轶说的是女娲造人的故事,不过,这个故事,是经过杨轶修改的,男人跟女人在捏泥土的时候就不一样了。

    “你也玩过橡皮泥,捏出来的东西有些难以控制,即便你想都捏出两个一模一样的小猪,但它们长得还是不太一样,对不对?”

    曦曦懵懂地点了点头。

    “对啊,所以女娲在用有神奇魔力的泥土捏人的时候,人的形状也是不一样的,这样就出现了男孩和女孩的区别,这很正常的事情。”杨轶说道。

    “你看,这两张图片是什么?”杨轶拿出两张图片,微笑着问着曦曦。

    “狮子!嘻嘻,粑粑,我认识狮子!”小姑娘回答自己会的问题的时候,笑逐颜开,渐渐地淡忘了一开始很执着的好奇心。

    “对啊,这两个狮子你看有什么区别?”杨轶说道。

    “大头发的是男孩狮子,没有头发的是女孩狮子!”曦曦都把自己的玩具放了下来,凑到爸爸身边,扒着爸爸的手瞅着,乐呵呵地说道。

    这些杨轶以前跟她看画册的时候讲过,小姑娘记忆力不错。

    “还有这个呢?”杨轶又拿出了两个袋鼠的照片,“这两个有什么区别?”

    “这个宝宝坐在肚子里的是袋鼠麻麻,这个是袋鼠粑粑!”曦曦分得清,之前路薇莎寄来照片,杨轶就跟她说过有育儿袋的是母袋鼠,没有的是公袋鼠。

    “是吧?所以呢,狮子和袋鼠都有它们自己的区别,人也一样,只是我们有智慧,除了这些身体上的区别以外,还能从他们的衣服、头发中分清楚他们是男孩子还是女孩子……至少大部分能分得清楚。”杨轶跟曦曦总结道。

    将器官的区别,引导到大方面的差异,讲得宏观但似乎也很有道理,曦曦理解了,嘻嘻地笑道:“男孩子的是短头发,女孩子的是长头发!”

    “这个不是一定的,但基本上都一样,没关系,以后你多多观察别人的脸,也能看得出一些不同。”杨轶笑着揉了揉小姑娘的脑袋,说道,“以后你还有什么不懂的,再来问爸爸,好吗?”

    “嗯嗯!”小姑娘终于心满意足地点了点头。
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