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第二千六十九章 制造舆论

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可能再有任何的摇摆,那样的话,陈功就可能对他不满了,上次幸亏他没有跑到林奇那里状告陈功,否则的话,他现在将会面临很不利的局面。

    副省长听到史永教的这个主意不错,便是主动跑到陈功那里把这个想法讲了,陈功一听,便觉得主意不错,看来史永教是用了心的,只要用心,就会有办 法,原来的教育厅长真是一个混蛋,如果他当时愿意按照他的意思做的话,现在早已经有效果了。

    史永教带着人大代表和政协委员来到了农村的学校,由于这些人大代表与政协委员都是生活在城里的,一来到农村,看到这里的道路泥泞不堪,然后学校的房屋也是比较破旧,学校里面也没有什么可以供学生下课玩耍的工具,里面的学生也很少,老师们也少。

    小学校的校长年龄也偏大,看到来了这么多人,都紧张的不得了,连校长见到他们都感到紧张,就更不用说学生们见到这多人,会感到多么好奇的了。

    而在城市里的孩子见识的东西有多少啊,有见识与没见识,这本身就是一种差距,就更不用说其他方面的差距了。

    小学如此,初中更是如此了,史永教带着大家了解了一下,这个农村的初中近年来考上县一中的没有几个人,而与之相比,城市里的初中,一年至少可以考上几百人。

    而收的这几个人还是在县里照顾到农村中学的情况下取得的,等到他们进入了高中,一下子就会与很多优秀的城市学生拉开差距,除非他们在三年的高中里面,奋起直追,超越别人,否则他们是不可能考上名牌大学的。

    教学质量之间的差距太明显了,史永教把情况一向人大代表与政协委员汇报,人大代表与政协委员们都在那里点着头,情况确实是如此啊。

    带着人大代表和政协委员考察了农村的教育情况,回来以后,便是让媒体进行报道,陈功专门指示省委宣传部,要把这个情况给宣传好,好事要宣传,存在的问题也要宣传,把问题宣传出来,能引起大家的重视,这样一来,解决起来就事半而功倍,否则大家有的人不理解,便是从中造成阻力,不利于问题的解决。

    经过史永教这么一策划,关注农村教育的舆论就造起来了,以前农村教育存在这种情况虽然不少人知道,但是一直没有媒体去关注,所以引起不了社会的议论和关心,现在一有媒体在报道,大家就自然而然地说起了这个话题。

    虽然说有些人可能仍然感到不以为然,觉得农村教育就该是这个样子,城乡之间的差别那是历史形成的,即使是想纠正这个问题,那也是不可能的。

    这些人的想法当然不可能是农村的人,一定是城里人才会这样想,特别是那些在城市里上学的学生家长,他们觉得农村教育提上来了,对城市孩子来是一种竞争,所以他们宁愿事情一直这样下去,而不是想有所改变。
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