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第二十九章 当学生成为老师

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的熊孩子们,王守中坐到平时老师休息的地方,打开书本开始勾画,从某种程度上来说,幼稚园的课更难上,因为学生们的年龄太小了,有时候你感觉理所当然的事对他们来说却十分奇怪,更何况这些孩子的年纪相差很大,还要考虑到每一个人的理解能力都不同,幸好经过这节课他心里已经有底了,可以有目标的去做准备。

    看着王守中笔直的坐在休息区做教案,潮田渚无奈,只能带着这些孩子去找赤羽业他们,有人看着至少能保证熊孩子们不会把房子拆了。

    ……

    接下来几天e班和熊孩子们打成了一片,尤其是每个人和之前自己跟踪的目标的关系,更是融洽,了解了这些孩子们的问题后,对症下药还是很简单的。其中潮田渚最受孩子们的欢迎,而王守中则因为给熊孩子们的第一印象太深,即使后来知道他很温和,也没人敢去找他,而且每当这些熊孩子闹得太厉害时,只要王守中一出现,他们就都老实了下来,这点尤其让其他人羡慕。

    但是这些熊孩子里面也有几个死硬分子,让人棘手不已,分别是‘作死天赋点满的混世魔王’——野比新之助!‘高冷的大姐头’——鬼屋敷櫻!‘别人家的孩子’——野原风间!

    其中小新是已经把作死融入到本能了,这个实在不是一时半会能改过来的,目前飒爽的片冈惠已经快被他折腾死了,不过就算改不掉,凭借这小子的鬼点子,以后的发展也不会弱于赤羽业,所以他是问题最大的,也是问题最小的;樱则是因为曾经被同学们恶意欺负,对学校抱有无比的厌恶,不过在经过了潮田渚转达的‘第二把刀’的理念后,稍微有了好转;至于风间……

    “老师叫我来有什么事?”看的出来,对于王守中叫他谈话,风间是有点忐忑的,在动感幼稚园,他们称呼e班的人都是叫名字,或者哥哥姐姐,但只有对王守中用的是‘老师’这个尊称,即便后来他没在表露武力,但是为人师者的气质让熊孩子们在他面前不由自主的老实下来,就连小新在他的课上都会认真听讲。

    “不用害怕,老师只是想和风间同学聊聊天而已。”坐在树下,王守中笑着安慰紧张的风间,“风间同学的学习很好呢,那么有想过以后要做什么样的人吗?”

    “唉,以后吗……大概是想成为老师这样的人吧……”

    “我吗?这还真是让老师惊讶。”听到风间的话,王守中有些吃惊,什么时候像我这样的人也能成为别人的目标了?

    “当然了,老师你懂得那么多,讲的课能让每个人都听懂,性格又好,无论什么时候都表现的很完美,就连力量都很大……”看着王守中惊讶的表情,风间生怕他不信,接连不断的说着他的优点,慢慢的露出了憧憬的表情。

    “哈哈,谢谢风间同学的夸奖,老师我都没发现自己有这么好呢,不过,你可能想不到,就在不久之前老师还是个让家里蒙羞之人呢。”

    “唉?!怎么可能?”

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