第二章 能力

p;   无规矩不成方圆，整个星球也有它运行的规则，超越常规的存在必然会被规则所排斥，因此他最后还是死了，死在了他最信任的人的手上，因为世界不允许有他这样的非常规存在——

    往事如烟，伊鲁卡不愿意去想，现在的他只想以全新的身份活下去，即使因为法则不同，他必须借助查克拉才能使用超能力，查克拉量成为了他强弱的直接量度，他对于这崭新的生活也没有任何不满。

    “好了，相信你们也不会再怀疑我的水平了，那么继续刚才的话题，我之所以不教你们忍术的知识，是因为我认为忍术知识以后你们的指导上忍肯定会教的，毕竟上忍对忍术的理解肯定要比我这个中忍要强得多，在学校里，你们只需要掌握好基础，而我的任务，便是在把你们交给指导上忍之前，给你们打下最坚实的基础。”

    就在这时，鸣人直接高高举起右手，大声问道：“那个那个，暴力老师，我听不懂你在说什么，能不能说的简单一些。”

    伊鲁卡眼角一抽，突然笑着对鸣人招了招手:

    “过来过来，我详细解释给你听。”

    鸣人不疑有他，在四周众人一脸鄙夷的目光中毫无防备地朝着伊鲁卡走去，就在他刚刚走到伊鲁卡面前的时候，伊鲁卡不知道从哪里拿出来一个大喇叭，直接对着鸣人的耳朵大声吼道：

    “你这笨蛋，不懂也要给我装懂，听明白了吗？！！！！”

    鸣人瞬间被这超大分贝的噪音吹飞撞在墙上，倒下来后一动不动，口吐白沫了，见状，伊鲁卡一副整个世界安静下来了的表情。

    当然，伊鲁卡对鸣人可没有那么狠，他在吼之前已经用能力给鸣人上了一层防护，现在鸣人看似是被他吼晕的，事实却是被他用能力弄晕的。

    不懂也要装懂？这是哪门子的教学理念？这货真的是老师吗？

    众人满脸黑线地看着伊鲁卡，不过有鸣人的前车之鉴，倒没有人再提出质疑之声，一副好学生的模样乖乖站着。

    杀鸡儆猴的作用很明显啊，对嘛，在教学生之前先得让他们听话，不然一堆熊孩子，还教个鬼，整天请家长都不够时间。

    伊鲁卡嘴角露出一抹得意地笑，然而就在这时，一个黑色短发，有着一双灰白色的奇怪瞳孔的小女孩突然朝着一边倒地的鸣人走去。

    “鸣鸣人君，你没事吧？”

    伊鲁卡有点尴尬地挠了挠头，没想到这么快就被打脸了，那个小女孩他有点印象，当然，不是因为那对异于常人的瞳孔，而是她一副乖宝宝的模样，是个老师都喜欢这种基本没可能惹事的学生，因此他倒也不会没品地和一个小女孩计较。

    “放心吧，雏田，我下手还是有分寸的，只是让他暂时安静一会而已，保证不会给那个臭小鬼留下后遗症。”

    仿佛是印证他的话一般，鸣人沉吟一声，不多时便缓缓睁开眼睛。

    “呜……奇怪，我怎么睡着了~”

    他的反应完全不像是被高音震晕的模样，见此，雏田顿时安心下来，这时鸣人也注意到了身旁的雏田，不过他并没有把目光停留在她身上，直接站了起来，怒气冲冲地朝伊鲁卡走去。

    “我想起来了，你这暴力老师，都是你干的好事。”

    见他如此生龙活虎，四周的人看向伊鲁卡的目光顿时有点怪异，貌似这个老师，没有想象中那么可怕啊~

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