28孩子的教育问题

    新建的村食堂的餐厅里，时刻都飘荡着诱人的香气。

    小孩子的消化功能强，生长身体需要的营养多，吃饱饭出去跑上一圈，回来肚子就又饿了，而且村里的所有人都对这两个孩子喜欢的紧，又有刘静学的托付，凡是有着什么拿的出手的技能都在孩子们的面前显摆一番，希望能够引起孩子们的兴趣。

    这可是关系到自己的福利的大事啊。

    刘静学现在每天都是想着花样的做饭，正餐，加餐，宵夜，零食，茶点，反正孩子们的手里总是有着吃的东西。

    这些东西就是村里所有人的噩梦。

    包子有多少种做法，村里的人都数不过来了，同样的还有炕饺，花卷，春卷，烧卖

    反正，村里的人好像还没有看到完全重样的两种糕点。

    每一样都是那么的好吃。

    每一样都是那么的馋人。

    这些糕点都是在两个孩子的手里，兜里，嘴里。

    为了从孩子们的手里换下一点点好吃的东西，所有的人都爆发了前所未有的热情。

    可以肯定的是，这个村子里的人都是那种呆板到让人发恨的家伙。这点，从他们学不好做饭就可以略见一斑。

    所有的有关模糊，可能，大概这类的问题，他们都是懵懵懂懂的如同呆头鹅一样。

    连从小孩子手里换东西，都是那么的缺乏手段——如同街头卖大力丸的一样，拼命的显示自己的技能的华丽，（威力是不敢显示的，那样的话要是伤到孩子就坏了）这些倒是让孩子们新鲜了一阵，也热闹了一阵。然后，新鲜的劲头一过，那就要看孩子们的心情的好坏了。

    至于可怜的狂野那样的残疾人，村里还是有着不少的，在刘静学实在看不过去他们的那种眼巴巴的盯着孩子们手中的零食，口水滴滴答答的模样后，刘静学提醒他们可以用孩子们喜欢的东西换零食。

    然后，刘静学的家里就专门的开辟一间房，作为孩子们的储藏基地。

    那些都是记载着狂野他们曾经的历史的宝贝。

    一条绳子，是一条替主人遮挡住利刃的坐骑的缰绳；一个铁片，显示了战友代替自己招架敌人的攻击，自己却付出生命的残余，

    每一个不起眼的东西的背后，都有着一个血迹斑斑的故事，每一件破破烂烂的物品上，都有着若干条生命的消逝。

    刘静学每天都会听到一个个不同版本的牺牲的故事，那是孩子们献宝一样的说明。

    军人？战士？魔法兵团？

    孩子们语焉不详，前后混杂的说明让刘静学没办法了解详细的情形，自己去，又不忍心去揭开已经结痂的伤口。

    算了，还是多给孩子们一些零食吧，他们吃饱了，也就会给其他的人多一些了。

    这是因为刘静学的语言关还没有过。

    除了吃，他同其他的人交流都是类似与鸡同鸭讲，小小的一个村子里面，据不完全统计，就有十来种的语言种类，还不是那种类似与地方方言的，可以连蒙带猜的，比较类似的语言方式，而是那种互不搭界的语言方式。这表示，这里的人是来自不同的地方，甚至有的距离还都比较远。

    这里到底是什么地方，怎么会有这么多的外乡人，而且好像大家伙都是外地聚集到这里的，还都有着几件带血腥味的家什。本地人呢？大伙为什么会背井离乡的聚集在这个偏僻的地方？按照大伙的说话方式，这个世界的交通状况应该不会太好，不然应该会有一种大伙都认可的官方语言。

    可是大伙现在都是互不搭界的要靠其他人的介绍才能够互相交流。

    发生了什么事？

    有没有危险？

    孩子怎么办？

    可怜的刘静学就犹如那个忧天的杞人一样，每天都不得安生。心里纷至沓来的念头经常会把他从恶梦中惊醒。

    可是他又不敢带着孩子们离开这里。

    走。向那里走，那里是安全的地方？怎么知道那里是安全的地方？如果，走到正在交战... -->>
本章未完，点击下一页继续阅读